Kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.
Tahsin, Tahdiz, Hadist dan Doa pilihan sebagai dasar penguat pijakan agama Anak. Penerapan pembelajaran Al-Qur’an dengan UMMI dibimbing dengan para guru yang sudah tersertifikasi UMMI.
SDIT Nurul Islam mengintegrasikan kurikulum Nasional dengan kurikulum sekolah Islam Terpadu (SIT).
SDIT Nurul Islam berfokus mengembangkan 6 domain belajar dan 7 esensial life skill pada anak sebagai berikut:
- Fokus dan kontrol diri
- Mengambil perspektif
- Berkomunikasi
- Membuat koneksi
- Berpikir kritis
- Menghadapi tantangan
- Jiwa pembelajar
SDIT Nurul Islam menerapkan sistem pengajaran bilingual guna meningkatkan kemampuan siswa dalam berbahasa asing, khususnya dalam bahasa Inggris dan bahasa Arab. Dalam pelaksanaannya, guru menyapa siswa dan memulai pembelajaran dengan bahasa tersebut, didukung dengan ekstrakulikuler English Club dan Arabic sehingga kami berharap siswa mampu mengembangkan potensinya dalam berbahasa.
SDIT Nurul Islam menerapkan Sistem belajar yang menguatkan Profil Pelajar Pancasila yang merupakan perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Metode pembelajaran fun learning dengan cara non-direct teaching yang ramah anak.
